O‘quvchilarga
O‘yinlar, animatsiyalar va qiziqarli faktlar orqali tabiatni o‘rganing.
O‘yinlar, animatsiyalar va qiziqarli faktlar orqali tabiatni o‘rganing.
Dars ishlanmalari, taqdimotlar, ilmiy maqolalar va adabiyotlar.
Ekologik kompetensiyalar darajasini aniqlash uchun test.
O‘zingizga mos javobni tanlang — natijani darhol ko‘rasiz.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo toza. Ochiq havoda bemalol sayr qilish va sport bilan shug‘ullanish mumkin.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo toza. Ochiq havoda bemalol sayr qilish va sport bilan shug‘ullanish mumkin.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo toza. Ochiq havoda bemalol sayr qilish va sport bilan shug‘ullanish mumkin.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo toza. Ochiq havoda bemalol sayr qilish va sport bilan shug‘ullanish mumkin.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Manba: Open-Meteo, Copernicus (CAMS) modeli. Bu stansiya o‘lchovi emas, model hisob-kitobi.
Laboratoriya: «Shahar havosi»AQI — havo sifati indeksi (AQSh shkalasi): son qancha katta bo‘lsa, havo shuncha iflos. Ko‘rsatkichlar model bo‘yicha hisoblangan, shuning uchun boshqa manbalardagidan farq qilishi mumkin. PM2.5 va PM10 uchun indeks so‘nggi 24 soatning o‘rtacha qiymatidan hisoblanadi, shu sababli hozirgi miqdorga to‘g‘ri kelmasligi mumkin.
O‘zingiz sinab ko‘ring: modelni o‘zgartiring va natijani kuzating.
Ta’limning aniq tartibini tabiatdan olmoq kerak.
Pedagog, faylasuf
Bilingki, daryoning ko‘zlari yoshlansa, uning boshiga g‘am, kulfat tushgan bo‘ladi. Odamlar, daryodan mehringizni darig‘ tutmanglar!
Matematik, astronom, geograf
Hamma narsa qayergadir ketishi kerak.
Biolog, ekolog
Har bir inson o‘z tabiatiga ko‘ra shunday yaratilganki, u yashash va eng yuksak kamolotga erishish uchun ko‘p narsalarga muhtoj bo‘ladi; ularning hammasiga yolg‘iz o‘zi erisha olmaydi, buning uchun kishilar jamoasi kerak.
Faylasuf, qomusiy olim
Insoniyat endi o‘z tarixini o‘z-o‘zidan qura olmaydi. Uni insonning ajralmas qismi bo‘lgan biosfera qonunlari bilan muvofiqlashtirishi kerak. Yer yuzidagi insoniyat va uni o‘rab turgan tirik va notirik tabiat umumiy qonunlarga muvofiq yashaydigan yagona tizimni tashkil qiladi.
Mineralog, geokimyogar, tabiatshunos
Fozil shahar barcha a’zolari hayotni kamolga yetkazish va uni saqlash uchun bir-biriga yordam beradigan mukammal va sog‘lom tanaga o‘xshaydi.
Faylasuf, qomusiy olim
Tog‘lar ikki xil sababdan paydo bo‘lishi mumkin: yo kuchli zilzila paytida yer qobig‘ining ko‘tarilishidan, yoki o‘ziga yangi yo‘l ochgan suv vodiylarni yuvib ketishidan.
Tabib, faylasuf, qomusiy olim
Hamma narsa o‘zaro ta’sirda.
Tabiatshunos, geograf, sayyoh