O‘quvchilarga
O‘yinlar, animatsiyalar va qiziqarli faktlar orqali tabiatni o‘rganing.
O‘yinlar, animatsiyalar va qiziqarli faktlar orqali tabiatni o‘rganing.
Dars ishlanmalari, taqdimotlar, ilmiy maqolalar va adabiyotlar.
Ekologik kompetensiyalar darajasini aniqlash uchun test.
O‘zingizga mos javobni tanlang — natijani darhol ko‘rasiz.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo toza. Ochiq havoda bemalol sayr qilish va sport bilan shug‘ullanish mumkin.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo toza. Ochiq havoda bemalol sayr qilish va sport bilan shug‘ullanish mumkin.
Havo toza. Ochiq havoda bemalol sayr qilish va sport bilan shug‘ullanish mumkin.
Havo toza. Ochiq havoda bemalol sayr qilish va sport bilan shug‘ullanish mumkin.
Havo toza. Ochiq havoda bemalol sayr qilish va sport bilan shug‘ullanish mumkin.
Havo sifati qoniqarli. Juda sezgir odamlar ochiq havodagi uzoq va og‘ir jismoniy mashqlarni kamaytirgani ma’qul.
Havo toza. Ochiq havoda bemalol sayr qilish va sport bilan shug‘ullanish mumkin.
Manba: Open-Meteo, Copernicus (CAMS) modeli. Bu stansiya o‘lchovi emas, model hisob-kitobi.
Laboratoriya: «Shahar havosi»AQI — havo sifati indeksi (AQSh shkalasi): son qancha katta bo‘lsa, havo shuncha iflos. Ko‘rsatkichlar model bo‘yicha hisoblangan, shuning uchun boshqa manbalardagidan farq qilishi mumkin. PM2.5 va PM10 uchun indeks so‘nggi 24 soatning o‘rtacha qiymatidan hisoblanadi, shu sababli hozirgi miqdorga to‘g‘ri kelmasligi mumkin.
O‘zingiz sinab ko‘ring: modelni o‘zgartiring va natijani kuzating.
O‘simliklarning o‘ziga xos belgilari va umumiy tabiatini ularning tuzilishi, tashqi sharoitga munosabati, ko‘payish usuli va butun hayot yo‘li nuqtai nazaridan ko‘rib chiqish lozim.
Faylasuf, botanik
Tib — inson tanasining sog‘lik va sog‘lik bo‘lmagan holatlarini, sog‘liq qanday yo‘qolishi va yo‘qolganda qanday tiklanishini o‘rganadigan ilmdir.
Tabib, faylasuf, qomusiy olim
Atrof-muhit — hammamiz yashaydigan joy; rivojlanish esa shu makonda hayotimizni yaxshilash uchun qiladigan ishlarimiz. Bu ikkisini bir-biridan ajratib bo‘lmaydi.
Davlat arbobi, shifokor
Ta’limning aniq tartibini tabiatdan olmoq kerak.
Pedagog, faylasuf
Vaqt — inson sarflay oladigan eng qimmatli narsa.
Faylasuf, botanik
Tabiatni kuzating va u sizga ko‘rsatgan yo‘ldan boring.
Faylasuf, yozuvchi, pedagog
Sochqon dona ko‘karguncha, o‘rub xirmon qilib, mahsulin ko‘targuncha qurtu qush andin bahramand va dasht vahshi aning bila xursand.
Shoir, mutafakkir, davlat arbobi
Biror narsani yolg‘iz o‘zini ajratib olmoqchi bo‘lsak, uning Olamdagi boshqa hamma narsaga bog‘langanini ko‘ramiz.
Tabiatshunos, yozuvchi